Üniversitelerin Resim-iş Öğretmenliği, İç Mimarlık, Animasyon (Çizgi Film), Endüstriel Tasarım, Grafik Tasarım, Grafik Tasarım Öğretmenliği, Tekstil, Moda tasarım, Heykel, Seramik Öğretmenliği, gibi buna benzer birçok branşın özel yetenek isteyen bölümlere hazırladığı ve öss sınavında ham taban puanların baz alınarak (165 veya 185 puan üzeri) sınava başvurabilme imkanının tanındığı sınavlardır. Daha sonra Öğrencilerin yeteneklerine göre üniversitenin ilgili bölümlerine yerleştirmeyi amaçlanmaktadır.

Not: Genel olarak Resim-iş öğretmenliği ve buna benzer eğitime yönelik bölümlerin ham 185 ve üzeri puan, Güzel Sanatlar ile ilgili Bölümleri için ise 165 ve üzeri puan alınması halinde bu bölümlere başvurmaya hak kazanacaklarıdır.

ÖZEL YETENEK SINAVI NASIL YAPILIR?

Özel yetenek gerektiren bu sınavlar genel olarak 2 veya 3 aşamalı olmaktadır. Birinci aşama desen üzerinedir.ikinci aşama ise obje ve düzenek çalışmasıdır. Üçüncü aşama ise imgesel (Hayali) çalışmalardır. Genel olarak birçok üniversite iki aşamalı (Desen ve imgesel) sınava tabi tutmaktadır.Desen çalışması canlı modelden yararlanılarak yapılır. Model bir sandalye veya tabureye oturtulup belli açılardan çizilmesi istenilmektedir. Desen sınavının amacı öğrencinin görebilme ve gördüğünü resmedebilme kabiliyetini ölçmedir. Öğrencinin çizdiği desenin belli bir kompozisyon içinde oran ve orantılarını, çizgi ve gölgelendirmeleri sınavı kazanmasında en büyük rolü oynar.

Obje ve düzenek çalışmasında ise cansız olan bir düzeneğin kağıt üzerindeki etkisi, oranları ve çizgi gücünü ölçmektir. Leke değerlerinin yerinde kullanılması, ışığın geliş açısını belirleme gibi unsurlar sınavda öğrencinin yerini belirlemede çok etkilidir.
 

Üçüncü ve son aşamada ise imgesel (hayali) çalışma yapılmaktadır. Bu aşama sınava giren öğrencinin yaratıcılık gücünü ölçmeyi amaçlamaktadır. Bu sınavda dikkat edilen en önemli kısım, sınava giren öğrencinin, verilen konu ile ilgili yaratıcılığı, konu üzerindeki farklı fikirleri ve bu fikirlerin yerinde ve konuya bağlı olmasını oluşturmaktadır.
Örnek olarak: "